Een doorgaande lijn van groep 1/2 naar groep 3, dat was onze ontwikkelvraag. Waar zitten kansen en mogelijkheden om dit te verbeteren? Christianne is met ons in gesprek gegaan en heeft ons een jaar lang ondersteuning gegeven. Door haar passie voor het jonge kind, kennis over rijping bij kleuters, over het aanvankelijk leesproces en haar ervaringen in het basisonderwijs, wist ze aan te sluiten bij onze zone van naaste ontwikkeling. Ondertussen werkte ze aan onze teamvaardigheden, waardoor we gemotiveerd verder kunnen gaan met elkaar. Christianne stemt goed af met de organisatie, komt afspraken na en heeft veel professionele kennis die ze inbrengt. Wij hebben een leerzaam traject gehad in de onderbouw, waarbij ze gebruik maakte van diverse werkvormen en zelf ideeën aandraagt.

Als directeur van een kindcentrum heb ik een aantal jaar mogen samenwerken met Popke als interim intern begeleider. Wij hadden een gecompliceerde casus waar Popke een leidende rol pakte. Vanuit contacten met verschillende partijen buiten onze regio kregen wij het voor elkaar om een leerling op een passende plek te krijgen voor zijn ontwikkeling. Hij is een harde werker, enorm betrokken bij de ontwikkeling van leerlingen, ouders en collega’s. 

Popke heeft mij in mijn startende periode als intern begeleider gecoacht. Hij kwam wekelijks bij me langs en hielp me met lastige casussen, prioriteren en overzicht te krijgen. Hij heeft me geleerd om schema’s te maken en doelen te stellen voor de schoolontwikkeling. Wat ik enorm waardeer aan de manier van zijn coaching is dat hij samen met jou onderzoekt naar wat voor IB’er jij nou bent. Daarin laat hij je echt in je waarde. Door positieve feedback zet hij je in je kracht en geeft hij je vertrouwen. In het jaar dat ik met Popke heb mogen samenwerken heb ik me enorm ontwikkelt.