Basisondersteuning
Last van een neerwaartse spiraal op school? Geen grip op de onrust en telkens ontevreden ouders of leerlingen? Ga dan niet aan de slag met allerlei afvinklijstjes, maar doe de interactieve IB scan. Een instrument waarbij de dialoog centraal staat.
Een tijdje geleden werd ik gevraagd of ik even mee kon denken op een school…..er waren wat probleempjes:
- De intern begeleider staat op omvallen, te druk met zorgleerlingen die voortdurend uit de bocht vliegen.
- Er is geen directeur, na het vertrek van de vorige is een nieuwe niet te vinden.
- Leerkrachten klagen over werkdruk en melden zich regelmatig ziek.
En de opbrengsten vallen ook tegen. Er is al twee keer rood gescoord op de eindtoets. Kortom een zorgwekkende situatie, om het woord crisis maar niet gebruiken.
Foto van de stand van zaken
Na een gesprek met het nog aanwezige MT blijkt dat er nogal wat te doen is op veel gebieden. Waar te beginnen? Er is sterk de behoefte aan overzicht; een goede ‘foto’ van de stand van zaken. Waar wringt de schoen? En aan welke knoppen moeten we draaien?
Nu een audit afnemen of een interventieteam inzetten zou mooi zijn, maar dat vraagt nogal wat en dat is morgen niet geregeld.
Wat mij opvalt in zulke situaties, is dat er in het onderwijs al snel wordt gekozen voor een enorme checklist met de inspectie-eisen of lijvige analyseformulieren. Wat is goed en wat moet beter?
Verdiepende vragen
Maar dat is wat mij betreft niet praktisch en te kort door de bocht. Er mist daar iets fundamenteels: de dialoog over kwaliteit mét de betrokken mensen. Zij werken er vaak met heel hun ziel en zaligheid en hebben meestal zelf ook wel door dat het anders moet. Het ontbreekt vaak aan een analyserend gesprek met de juiste verdiepende vragen. Ik signaleer de behoefte aan een instrument om deze school te screenen op de basiskwaliteit. Niet vanuit een corrigerende houding, maar vanuit verbinding. Vanuit dit principe is de IB scan ontwikkeld, waarbij naast de criteria, het inhoudelijke gesprek belangrijk is.
Dialoog
Na de eerste proefsessies op scholen, blijkt het een helpend en compact instrument te zijn, dat waarde toevoegt. Door middel van de IB scan (met ruim 50 items van de basisondersteuning) voer je als IB/ MT onder begeleiding het inhoudelijke gesprek over de kwaliteit van de ondersteuning op school. Na afloop van het gesprek weet je haarfijn wat er te doen is en zie je in een oogopslag waar knelpunten, kwaliteiten en ook prioriteiten liggen.
De IB scan
Heb je kwaliteitsproblemen? Ben je als school toe aan het werken aan de basis? Is er input nodig voor een verbeterplan? En wil je in één dagdeel scherp zicht krijgen op de kwaliteit van je basisondersteuning?
De IB scan geeft inzicht in:
- BASISKWALITEIT
- PREVENTIEVE EN LICHT CURATIEVE INTERVENTIES
- CYCLUS HANDELINGSGERICHT WERKEN
- IB ALS SPIL IN DE ONDERSTEUNINGSSTRUCTUUR
Vanuit een heldere ‘foto’ ga je samen gericht aan de slag!